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心理咨询辅导:测验结果的报告

发布时间:2020-02-20 16:11 浏览数:

  一、测验分数的综合分析:

  ㈠应根据心理测验的特点进行分析。

  如在韦氏智力测验中,通常是用测得的IQ值加减5(85%-90%的可信限水平)的方法判断IQ值的波动范围,若测得某被试的IQ值为105时,他的IQ便在100-110的范围内变化。

  ㈡不能把分数绝对化,更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论

  一个人在任何一个测验上分数,都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数,这些因素都会对测验成绩有所影响。

  1.将个人在测验前的经历考虑在内;

  2.测验情境也是一个需要考虑的因素。

  ㈢必须有测验的信度和效度资料。

  ㈣对于来自不同测验的分数不能直接加以比较。

  二、报告分数的具体建议:

  ㈠不应把测验分数直接告诉被试本人或家长、学校班主任等有关人员,应告诉的是测验分数的解释和建议;

  ㈡避免使用专业术语;

  ㈢要保证当事人知道这个测验测量或预测什么;

  ㈣要使当事人知道他是和什么团体在进行比较;

  ㈤要使当事人知道如何运用他的分数;

  ㈥要考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响;

  ㈦要让当事人积极参与测验分数的解释。

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