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为什么在心理咨询中,为什么说青少年个案不好

发布时间:2020-02-03 17:17 浏览数:

  说起心理健康可能很多人难以想象,在全球约有20%的青少年存在心理健康问题,年龄普遍不超过20岁,而自杀已经成为15-19岁青少年的第二大死亡原因。常见的心理问题包括了焦虑、抑郁、网络成瘾等等,这些问题正好是青春期青少年所容易患上的,提升青少年的心理健康水平刻不容缓,据研究调查统计:60%以上的心理咨询个案与青少年心理问题或发展问题相关!

  很多有经验的心理工作者深有体会:青少年的个案不好做!多数情况,咨询师接待的都是“非自愿来访者”,没有扎实的、专业的个案能力做支撑,青少年进行一两次咨询后往往就不来了,较高的个案脱落率,成为很多青少年心理工作者的“心病”。 青少年心理辅导的对象通常不是孩子一个人,家庭成员关系的改变,父母教养观念的修正,学校老师、同学的支持与配合......都对青少年的问题解决起到重要作用;否则,咨询工作难以真正发挥效果。因此,从业者需要具备与系统开展工作的能力。 青少年心理问题与发展问题,有很多的特殊性,对工作者的专业知识与个案能力有更高的要求。现行的院校教育因为各种条件所限,无法对青少年心理咨询相关的理论、技术进行系统、深入的教学与训练,更遑论碎片式的“工作坊模式”了。

  所以建构一套系统、完整的理论与技术的专业蓝图,打好青少年心理咨询工作具备的专业基础与实务基础,是非常重要的。遇到各种问题都能够与所学内容相结合; 具备借助家庭系统、学校系统或其他(司法、医疗)系统支持青少年心理健康的工作观与能力; 胜任、解决青少年心理问题与发展辅导所需的专业实务能力; ·彼此支持陪伴、志同道合的专业学习与职业发展伙伴。

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