与孩子相处：夸奖比打击关键
語言是带心态的，能给人一种溫暖，也可以给人产生损害。
语言上的损害比外在损害比较严重，外在伤疤是看得清的，语言上的损害确是无形中的。
社会学家珍妮·福沃德博士研究生曾在书讲到“小孩子是不容易区别客观事实和段子的，她们会坚信爸爸妈妈说的相关自身得话，并将其变成自身的意识”。
有许多 爸爸妈妈“善于”打击文化教育，但这类打击文化教育并不可以具有“为了宝宝好”的目地，反倒会给孩子成长产生负面影响。
常常被打击的孩子，通常十分不自信，经常深陷自身否认和消极悲观的心态中来。
来源于爸爸妈妈的打击，所导致的损害不但反映在时下，它更像一根针，通过悠长的时光当中，时刻刺在儿女的心中。
清朝教育学家颜元也曾说，“数子十过，比不上奖子一长。”
常常夸奖孩子，给孩子积极主动的暗示着与激励，孩子会主要表现地愈来愈优异。
在社会心理学中，有一个语句叫“皮格马利翁效用”。皮格马利翁效用说的是：
赞扬、信赖和希望具备一种动能，它能更改人的个人行为。
当一个人得到另一个人的赞扬时，他便觉得得到了自我认同，进而提高了个人价值，越来越信心、自尊心，得到一种奋发向上的驱动力，并竭尽全力做到另一方的希望。
另外，在教育心理学中，也是一个定义叫“翁格玛丽莱效用”，在被夸奖的状况下，受夸奖者会不断发展。
孩子与父母好好说话，家中才可以美满幸福。做父母不用考题，却必须学习培训。
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