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              大學室友對你說他有抑郁癥怎么辦?怎么判斷他是否有抑郁癥?

              2021-11-20 11:10:03 暫無評論 264 癥狀測試 抑郁癥   室友   判斷

              感謝邀請,我也經常在門診遇到一些大學學生,抑郁障礙確實有向年輕化人群發展的趨勢,可以說精神疾病是全生命周期的疾病,從嬰兒出生到老年,在真個生命周期都有可能出現精神方面的問題,這也不得不引起我們的重視。

              如今我們在社會中生活的人們都面臨著諸多壓力,大學生也不例外,作為天之驕子,在享受美好人生的同時也要為以后的生存打好基礎,很多大學生畢業后面臨找不到工作的困難,專業不理想也讓很多在校大學生還沒畢業就出現很大的壓力;除此之外,在感情、家庭關系、同學關系等因素的影響下同樣會讓大學生們出現情感障礙。

              記得曾經接觸的一名學生,是藝術專業的,而她本身一直是性格比較內向,不善于表達自己,在上學后她發現和寢室的同學無法交流,別人談論的事情不是自己擅長的東西,即使想融入同學的圈子也十分艱難,而同學也慢慢疏遠她,甚至開始排擠、非議;開學半年后患者便開始反感上學,不想看見周圍的同學,把自己封閉在家,找各種理由請假等等;而她自己也沒有意識到疾病的問題,家人也任由患者的想法,病情在拖延半年之后明顯加重;患者幾乎不和任何人講話,每天不出門,不主動進食,對任何事物都喪失興趣;這其實就是典型的抑郁癥狀,當然病情拖延半年之久,也讓患者的社會功能受到影響,無疑增加了治療難度,也為之后的康復制造了障礙。

              我們在診斷抑郁障礙是有一定的標準,但對于普通人可能無法掌握癥狀的特點,不過我們可以在患者的日常行為中觀察出蛛絲馬跡;抑郁障礙在疾病的診斷中分類較復雜,根據嚴重程度不同會選擇療效不同的抗抑郁藥物,或選擇其他治療方法;但癥狀表現上有很多相似之處,最為直觀的就是情緒的低落,但有時這種情緒低落要和事件影響的悲傷相區別,抑郁障礙的情緒低落有時會沒有明確的原因,我們一般在悲傷一段時間后可能會通過注意力的轉移而減輕,但抑郁障礙的抑郁情緒不會被輕易緩解,因為病人本身有興趣喪失感,無法通過轉移注意力而改變自己目前的狀態,這也是抑郁障礙難治的原因;病人會整日憂心忡忡,郁郁寡歡,愁眉苦臉;程度嚴重的病人可有痛不欲生,悲觀絕望的感受,最長出現在病人口吻里的話就是活著沒意思,對什么都沒有興趣;除了典型的表現之外,很多患者會有認知功能的損害,比如記憶力下降,注意力障礙,反應時間比較長,警覺性增高,學習困難,語言流暢行變差;研究發現,抑郁癥患者精神運動速度減慢,瞬間和延遲自由回憶缺陷,認為患者存在選擇性回憶障礙,即病人能夠將信息編碼,但回憶和再認的特定過程受損,這也就是抑郁障礙病人有記憶下降的原因。

              抑郁障礙還可以伴隨一些軀體癥狀存在,最突出的表現就是睡眠障礙,乏力,食欲下降,體重會下降,有時會出現身體任何部位的疼痛,但這種疼痛不能有充分的醫學證據來佐證;如果頻繁的去醫院檢查身體的不適,未發現其他軀體疾病,那很可能是隱匿性抑郁癥在作祟,任何抑郁癥狀通過積極的應用抗抑郁藥物都是可以改善的,但首先要在正規的醫院明確診斷,藥物的使用也需要專業醫生的指導,切記不能自行調整藥量,延誤疾病的治療,感謝關注,希望我的回答能夠給予您幫助。

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